Projet pédagogique
En quoi notre pédagogie est-elle innovante ?
Se sentir bien en classe permet de mieux apprendre. Nous nous efforçons donc d’appliquer les principes de l'éducation bienveillante comme la patience, l'écoute, le dialogue, la singularité de l'enfant et la souplesse au sein de la classe.
Concrètement, l'enfant est reconnu par son enseignant et ses camarades comme une personne à part entière et comme un élément de la vie collective : il a une liberté de parole et doit pouvoir s'adresser à son enseignant sans aucune appréhension tout en respectant les contraintes et les règles qu'impose l'école.
Les objectifs ?
Rassurer l'élève, développer les échanges entre enfants et avec le professeur, mais également dédramatiser la peur de l'école ou de l'échec scolaire. "Tes erreurs sont des chances de progresser plus vite", "tu as le droit de demander de l'aide", ou encore "j'ai remarqué tes efforts" sont autant de phrases que peuvent dire l'enseignant pour motiver l'élève et lui donner confiance en lui.
Le projet pédagogique du Lycée Français Sophie Germain est sous-tendu par 4 piliers :
